En una nova entrada al Blok de BiD, Jordi Serrano, bibliotecari a la UPC, ressenya un informe de l’Association of College and Research Libraries (ACRL) on s’estableix una correlació entre la biblioteca i els resultats acadèmics (maig 2017).

L’informe ha estat realitzat en el marc del programa “Assessment in Action“, que té per finalitat identificar de quina manera és possible mesurar l’impacte en l’aprenentatge per part de les biblioteques acadèmiques, i on participen 203 institucions dels Estats Units, Canadà i Austràlia.

Podeu llegir més a l’entrada del Blok.